Etapas para la elaboración de una reseña de lectura
1. Realizo una lectura analítica y comprensiva de la obra que se va a reseñar, por eso es necesario descubrir en ella la estructura semántica del texto leído es decir, señalar temas, subtemas, proposiciones temáticas y conceptos básicos.
2. Hago una organización jerárquica de las ideas esenciales contenidas en el texto que leí.
3. Redacto un texto corto que integre las siguientes categorías:
- Encabezamiento: Lo constituye una ficha bibliográfica del texto a reseñar: nombre de autor, título de la obra, ciudad, casa editora y fecha.
- Presentación del texto: Aquí informo sobre ¿qué clase de texto es? ¿en qué partes está dividido?, ¿cuáles han sido las formas de elaboración? (ejemplo: orden cronológico, descripción, deducción, inducción, etc).
- Resumen de las partes esenciales del texto: En esta parte se trata de introducir al lector al contenido de la obra reseñada, donde en primer lugar se espera señalar la tesis o pregunta orientadora que se desarrolla en el texto y en segundo lugar se identifica el desarrollo del proceso de argumentación en torno a la tesis planteada o hilo conductor de los contenidos desarrollados en torno a la pregunta orientadora del texto. En este espacio es donde presentamos las hipótesis formuladas, los análisis hechos por el o los autores y su grado de profundidad, "los puntos fuertes de la demostración, la originalidad de las aseveraciones (1), la pertinencia de los ejemplos y el alcance de las conclusiones" (2)
- Hago una valoración del texto reseñado, atendiendo a su contenido y a la forma como está expresado. En esta parte debo resaltar el valor de la obra y sus aportes al campo en cuestión (ciencias, sociales, artes, técnica, etc). Sin embargo a lo largo de nuestra reseña también podemos señalar algunos juicios críticos de manera puntual (3).
Esta es una evaluación crítica donde señalamos de manera muy clara el o los aspectos mas importantes de la obra reseñada, haciendo énfasis en señalar los puntos débiles y fuertes de la misma. Para tal fin nos podemos apoyar en unos interrogantes que orienten la escritura de estos aspectos: ¿Plantea el autor de manera clara los problemas en su obra?, ¿su argumentación se fundamenta en información confiable?, ¿sus objetivos y razonamientos se plantean y desarrollan de manera lógica y coherente?, ¿sus conclusiones son originales?.
Recordemos entonces que una reseña es un texto escrito que contiene un resumen y un comentario realizado sobre un libro u otro texto que se haya publicado, en una reseña participan las estructuras enunciativa y argumentativa puesto que con ella se informa y se convence sobre los méritos o fallas del texto reseñado. " La finalidad principal de un informe de lectura consiste en presentarle al lector eventual la tesis y la argumentación centrales que se sostienen en una obra, tratando de resaltar su interés o banalidad, la fuerza y las lagunas de esta tesis y de esta argumentación y, en consecuencia, de la obra objeto de análisis" (4).
Notas
1. Aseveración: afirmación de alguna cosa
2. LÉTOURNEAU, Joselyn. La caja de herramientas del joven investigador, Guía de inciación al trabajo intelectual. La Carreta Editores. Medellín, 2007. p. 23
3. Ibid, p. 24
4. Ibid, p. 21
BIBLIOGRAFÍA:
LÉTOURNEAU, Joselyn. La caja de
herramientas del joven investigador, Guía de inciación al trabajo
intelectual. La Carreta Editores. Medellín, 2007
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